1. Millora
pedagògica: amb la jornada intensiva es rendeix més, l’atenció es concentra
al matí i l’estudiant té temps a la tarda per assimilar els coneixements, fer
els deures, estudiar, etc.
2. Millora econòmica:
els instituts on solament s’imparteix ESO i batxillerat el centre esta tancat a
la tarda, amb la qual cosa s’estalviaria electricitat i calefacció. Els centres amb cicles formatius o
batxillerat nocturn estalvian part d’aquestes despeses tancant llums d’alguns
passadissos i aules.
3. Millora Educativa : Per als xiquets de
infantil les classes de vesprada es fan llargas y pesadas, es troben cansats després
de tot el dia a l’escola i no tenen opció de dormir com es aconsejable.
4. Millora econòmica: les famílies que ho desitgessin
deixarien de pagar el menjador. Es milloraria la qualitat de l'alimentació de
molts dels alumnes que ara han de dinar fora de casa per força.
5. Estalvi
de temps: els desplaçaments
del migdia per anar a dinar i tornar al centre per les classes de la tarda
suposen una pèrdua de temps i un desgast que els alumnes es podrien estalviar.
Alguns alumnes necessiten transport públic per fer aquest desplaçament, aquesta
és una altra despesa que s’estalviarien.
6. Conciliació d’horaris: els alumnes que fan extraescolars (la
majoria) podrien fer-les a partir de les quatre de la tarda, d’aquesta manera
podrien arribar abans a casa. Així tindrien més temps per estar amb la família,
temps lliure, temps fer els deures i estudiar i per anar a dormir a una hora
convenient, etc.
7. Millora de l’assistència a
la escola: als centres en què
l’absentisme escolar és més elevat a les classes de la tarda aquest problema
desapareixeria.
8. Més disponibilitat horària per als centres i entitats que
imparteixen ensenyaments extraescolars o organitzen activitats esportives: hi
ha moltes escoles de música, ballet, d’idiomes, clubs esportius, etc. que tenen
problemes per organitzar els horaris. Sense les tardes lectives aquestes
activitats podrien començar havent dinat de dilluns a divendres i no caldria
que s’acabessin a les nou o les deu del vespre, com està passant ara.
9. Racionalització
dels horaris: si les classes fossin intensives hi hagués dues estones
d’esbarjo de 20 minuts (o de 20’
la primera i 10’ la segona) les cinc classes fetes al matí de manera intensiva
no són tan pesades com es vol fer veure des d’alguns sectors. En les altres
CCAA i en molts altres països es fa d’aquesta manera i funciona.
No hay comentarios:
Publicar un comentario